Studieplanner voor Scholen
In een wereld vol prikkels, volle agenda’s en prestatiedruk is overzicht belangrijker dan ooit. Veel jongeren vinden het lastig om te plannen, prioriteiten te stellen en structuur aan te brengen in hun schoolwerk. Juist dáár helpt onze studieplanner bij. Deze planner is méér dan alleen een agenda – het is een praktisch hulpmiddel dat jongeren leert regie te nemen over hun eigen leerproces.
De planner stimuleert belangrijke executieve vaardigheden, zoals zelfcontrole, doelgericht gedrag, plannen en organiseren. Zo ontwikkelen leerlingen niet alleen schoolresultaten, maar ook levensvaardigheden waar ze de rest van hun leven iets aan hebben.
Hoe werkt het:
De studieplanner is ontworpen met én voor jongeren van 12 tot 18 jaar.
We maken het persoonlijk en herkenbaar
De opbouw is helder en gebruiksvriendelijk:
-
Wekelijkse overzichtspagina’s om doelen, huiswerk en afspraken in te vullen
-
Reflectievragen die helpen om terug te kijken en vooruit te plannen
-
Ruimte voor zelfevaluatie en motivatie
-
Tips & tools om zelfstandig plannen en leren makkelijker te maken
Scholen kunnen de planner inzetten als vast onderdeel van de begeleiding of studievaardigheidstraining.
Samen bouwen:
Wij geloven dat échte verandering begint op school, in het klaslokaal, met het team. Daarom werken we altijd in nauw overleg met de school. We luisteren, denken mee en stemmen onze aanpak volledig af op de visie, leerlingenpopulatie en ambities van de school.
Of het nu gaat om één klas, een jaarlaag of de hele school: samen bepalen we wat nodig is.
De studieplanner en de bijbehorende begeleiding worden afgestemd op jullie werkwijze en structuur. Denk aan:
-
Eigen schoolkleuren, naam en logo
-
Inhoudelijke accenten passend bij jullie onderwijsvisie
-
Aansluiting op mentorlessen, LOB, coaching of studievaardigheidsuren
Daarnaast bieden we trainingen voor het team om het gebruik van de planner effectief te begeleiden, en denken we mee over een meerjarenplan voor duurzame implementatie.
Onze samenwerking is gebaseerd op vertrouwen, gelijkwaardigheid en maatwerk. Geen standaardpakket, maar samen bouwen aan iets wat echt werkt – voor jullie leerlingen én het team.
Onderbouwing: Executieve functies als fundament voor leren
In ons onderwijspraktijk is steeds duidelijker geworden dat leerlingen niet alleen vakinhoudelijke kennis nodig hebben, maar juist ook vaardigheden om hun eigen leerproces te kunnen sturen. Dit noemen we executieve functies: cognitieve vaardigheden zoals plannen, organiseren, emotieregulatie, doelgericht werken en timemanagement.
Onderzoek wijst uit dat zwakke executieve functies direct samenhangen met problemen als:
-
Het niet nakomen van afspraken
-
Moeite met concentratie
-
Geen overzicht hebben over taken en tijd
-
Gebrek aan motivatie en zelfsturing
Ons eigen praktijkonderzoek
Binnen onze eigen schoolomgeving hebben wij onderzoek gedaan in drie klassen met verschillende niveaus van implementatie van de studieplanner.
De resultaten laten overtuigend zien dat leerlingen die structureel met de planner werken en waarbij het hele team deze inzet ondersteunt, significant beter scoren op executieve functies. De grootste verbeteringen zagen we op:
-
Planning en prioritering
-
Flexibiliteit in denken en handelen
-
Stressbestendigheid
-
Timemanagement
De klas die intensief met de studieplanner werkte en waarbij de inzet breed gedragen werd door het team, scoorde het hoogst op vrijwel alle onderdelen.
Waarom dit werkt
Onze studieplanner is geen los hulpmiddel, maar een praktisch instrument dat leerlingen dagelijks ondersteunt bij het aanleren van executieve vaardigheden. Door overzicht, structuur en reflectie aan te brengen in de schoolweek, helpen we jongeren regie te nemen over hun leerproces.
Dit draagt niet alleen bij aan betere leerprestaties, maar ook aan meer zelfvertrouwen, zelfstandigheid en toekomstgericht denken.